很多孩子上了大学,就觉得完成任务了,
对学习既无热爱兴趣,又无坚持耐力,
更别谈终身学习,
他们小时候在学习上被操练得太厉害了,
以至于丢失了学习最宝贵的东西。
回到解决问题的方法上:
持续地增强孩子的能力,
——学习能力、时间统筹安排能力、自控力
给孩子选择的权力,增强掌控感。
让孩子自己安排自己作业的时间顺序
如果他刚上小学,或者之前陪习惯了,
那我们也可以跟他讨论,
你需不需要妈妈陪?
你想妈妈陪你的时候是一直坐在旁边,
还是妈妈在房间里做个家务之类自己的事情,
或者妈妈看本书……
他学习时间上的安排,
我们也可以多问问他意见
你今天想什么时候开始写作业?
先从什么作业开始啊,
作业大概会做多久?
哪些对你容易、哪些难?
难的需要妈妈怎么帮忙?
......
具体操作上可以很灵活,
多沟通,多问孩子,
然后孩子就可以感受到,
大人会问我的想法,
我的意见是重要的,
我是有选择的,
我可以掌控我的学习和生活,
完了以后当他能够不断地在做题
和完成作业这些事情上,
有了自己的把控感和节奏,
那家长可以放手的地方就越来越多了。